追求理想,探索未知

涂肖雄

这个实验项目是一个艰辛而又充实的过程。艰辛在于，虽然经过三年多时间的学习，但是本人专业知识仍然十分有限，实验中仍然会遇到各种问题，仍然有辛苦之后实验失败的茫然与苦涩；充实在于，在项目的开题、资料收集、整理、数百次的实验、小组的讨论协作、直至项目完成的这段时间内，在实验能力、学术规范、理论修养、思维能力和做人做事等各方面都有了一定的进步与提高。这段努力的时光将是一生难忘的。实验室、图书馆、校园都将成为记忆中永存的画面，给予我心灵的温暖与前行的力量。

一年多的时间里，在指导老师王新灵教授以及师兄孙培育帮助下，在实验室师兄师姐协助和项目成员的共同努力下，我们的项目得以顺利进行。本人在该项目中能够严格要求自己，有认真勤恳的态度，能理论联系实际的开展实验工作，与小组成员协作共事，一心为项目，较好地完成了该职责内的工作目标。

作为项目负责人，承担着实验的总体设计和主要的合成工作，在指导老师和师兄的精心指导下，和组员一起完成了含多巴胺的贻贝仿生聚氨酯的合成步骤，并认真组织组员完成实验并进行试验步骤改进。最终功夫不负有心人，我们成功合成出了含多巴胺的新型聚氨酯功能扩链剂，并将此扩链剂应用于聚氨酯的合成中去，成功的合成了含多巴胺的贻贝仿生聚氨酯。当然做任何事情都不可能是一帆风顺的，实验过程中更多的还是不断地失败不断的挫折与打击，正是不断地失败激励着我们不断改进着实验方案，不断地锤炼我们的毅力，最终克服种种困难，成功制备出实验设计的产物。

整个实验主要分为两部分：一是含多巴胺的扩链剂的合成；二是将扩链剂应用于聚氨酯的合成。扩链剂的合成又分为三步：双羟基保护、酰胺化反应和脱保护反应。每一步实验都要查阅大量的文献，从类似的反应条件中选取类似的步骤，再根据具体的合成情况自己摸索条件。比如说双羟基保护反应的后处理条件的选择，合成反应中溶剂的选择，因为合成的是新物质，没有现成的物理化学性质可以查询，只有通过预测可到一定的了解，并且不断地摸索，再合成出少量产物的基础上在测量其物理化学性质，最重要的是溶解性，并由此来指导后面的反应，反过来修改实验条件，最终摸索出最优的合成步骤。整个合成实验就是一个不断摸索不断在曲折中前进的过程，但是只要方向是对的，我们就一定能到达终点。

在这些实验中，我学到很多，不仅实验动手能力得到加强，我的独立思考能力也得到加强。因为在合成过程中随时会出现很多问题，如果不解决的话，将很可能会影响实验结果，而这些问题的解决只能靠自己去解决，因为没有现成的方案去解决实验中遇到的问题。在整个实验过程中我受益非浅。第一，一年多的实验经历让我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：仅仅弄懂实验原理，弄懂书上的知识是不够的，提高实验的操作能力必须依靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教。做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法；但是这并不意味着实验脱离理论：创新的基础还是在原有理论提前下。第二，实验过程中，不能一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在酰胺化反应实验中，我们可以不断地改进条件选择合适的溶剂不断地提高产率。第三，在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题、解决问题的能力。培养这种能力的前题是对待每次实验的态度。如果对待实验的态度很随便，并不认真记下每次的实验现象和处理方案，搭装置时不严格按照条件，就会很被动。比如在做酰胺化反应实验中，要求的是冰水浴和氮气保护，如果密封效果不是很好的话，很可能产物会被氧化，产率降低，甚至得不到产物。做实验也是一个考验耐心和体力的事情，通常一次反应都要做上一整天，有些还需要过夜，因此必须要有很好的耐心，欲速则不达，越想快点，对其中的有些过程马马虎虎的就过去了很有可能反应就会失败，例如实验中需要进行氮气保护，这其实是很重要的一步，以前就是因为疏忽导致很多次反应的失败。例外，其实在实验室对于时间的安排也是很重要的，通常情况下要进行很多步骤同时进行的情况，对于如何安排时间能使效用发挥到最大都是需要不断体会才能得出来的。没有事的时候可以看看书看看文献，都是很好的利用时间的方法。

通过本次项目，我也发现了自身的一些不足。例如：在考虑问题时，有时不能全面周密地分析，以至于不能发现实验中存在的问题，这点应该在今后的学习中改正。参加此次项目是我大学生涯的一个重要组成部分，也是值得珍视的一段记忆。从此次项目中我不仅仅获得很多经验，也汲取很多教训，这些都是我人生中宝贵的财富。首先，从整个项目来，实验设计应有长远的眼光，设计的产物能有多大的用途，不要浪费精力在毫无意义的探索中，应考虑是否可行，避免盲目的设计实验方案而实际上是不可能实现的；其次，从失败的实验中，我明白坚持的重要性。在酰胺化实验，我们曾经换过六七总溶剂和混合溶剂，失败了几十次，几个月没有做出产物，但是我们依然坚持下去；最终摸索出最适合的溶剂。

通过参与这次项目，培养了我科学严谨的工作作风，实事求是的工作态度，增强了我克服困难的能力和信心，进一步提高了研究能力。在今后的学习工作中，我定当以这次项目作为新的起点，努力提高自己的各项能力。人际方面，虚心向有经验的同学请教学习工作上的问题，学习他们的先进经验和知识；态度方面，要敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成自己的工作；知识学习方面，刻苦学习，态度认真，在学习方法和能力上加以改进。

这次项目真的让我感慨良多，有收获知识的喜悦，有遭受挫折的痛苦，还有团队合作的温暖。首先，我很感谢我的指导老师王新灵老师，从项目开题、实验到定稿，他都给予了悉心的指导与教诲，提出了全面而具有针对性的意见与建议；其次，孙培育师兄，他在整个项目进行过程中提出了很多中肯的意见，从专业角度对进一步修改和完善实验所提出的建设性意见；再次，我的队友，他们每个人都认真完成分配给自己的工作，尽职尽责，互相帮助，让我深深感受到团队合作的强大力量；还有实验室师兄师姐，他们工作认真负责，给了我很多关心和帮助，让我倍感加入到这个实验室的幸运；衷心的感谢他们，正是他们在学习和生活上的无私奉献和在精神上的无限支持，坚定了我追求理想的执著，赋予了我探索未知的勇气。

【涂肖雄，上海交通大学化学化工学院2006级高分子专业，第二期“上海大学生创新活动计划”——“基于异氰酯的模拟生物大分子合成”项目负责人；指导老师：王新灵教授，上海交通大学化学化工学院】